<?xml version="1.0" encoding="iso-8859-1"?><rss version="2.0">
<!-- Generado by OboLog XML-O-Matic Script -->
<channel>
	<title><![CDATA[GERENCIA TURISMO]]></title>
	<link>http://gerenciaturismo.obolog.com</link>
	<description>
BLOG DE APOYO DOCENTE A LA MATERIA, REALIZADO POR LA PROFESORA DANIA OTERO
</description>
	<language>es-es</language>
	<pubDate>Mon, 08 Sep 2008 18:46:59 +0100</pubDate>
	<lastBuildDate>Mon, 08 Sep 2008 18:46:59 +0100</lastBuildDate>
	<docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
	<generator>OboLog XML-O-Matic Script</generator>
	<managingEditor>webmaster@obolog.com</managingEditor>
	<webMaster>webmaster@obolog.com</webMaster>
	<image>
		<url>http://www.obolog.com/img/obolog-blog-gratis.png</url>
		<title><![CDATA[GERENCIA TURISMO]]></title>
		<link>http://gerenciaturismo.obolog.com</link>
	</image>
	<item>
		<title>Ropa para la defensa</title>
		<link>http://gerenciaturismo.obolog.com/ropa-defensa-123564</link>
		<description>
			<![CDATA[
			<p><strong>SE ADMITE ROPA DE VESTIR SIEMPRE Y CUANDO CUMPLAN CON LAS NORMAS DE LA UNEFA, ESTO ES EN CUANTO AL ESCOTE, LARGO DE LA FALDA ETC.</strong></p>
<p><strong>LA COORDINACI&Oacute;N</strong></p>			<p>
			Leer <strong><a href="http://gerenciaturismo.obolog.com/ropa-defensa-123564" title="Ropa para la defensa">Ropa para la defensa</a></strong> en <a href="http://gerenciaturismo.obolog.com" title="UNEFA YARACUY">GERENCIA TURISMO</a>
			</p>
			 ]]>
		</description>
				<author>daniaod</author>
				<category>defensa</category>
				<category>pasantes</category>
				<category>ropa</category>
				<comments>http://gerenciaturismo.obolog.com/ropa-defensa-123564#formulario</comments>
		<guid>http://gerenciaturismo.obolog.com/ropa-defensa-123564</guid>
		<pubDate>Sun, 31 Aug 2008 02:11:49 +0100</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title>Paquete de grado</title>
		<link>http://gerenciaturismo.obolog.com/paquete-grado-123563</link>
		<description>
			<![CDATA[
			<p><strong><span style="text-decoration: underline;">A TODOS LOS ESTUDIANTES FUTUROS GRADUADOS DE TURISMO </span></strong></p>
<p><strong>EL 9 DE SEPTIEMBRE A PARTIR DE LAS 9 AM ESTAR&Aacute;N EN LA UNEFA LOS REPRESENTANTES DE LA EMPRESA QUE ORGANIZA EL PAQUETE DE GRADO.</strong></p>
<p><strong>FALTAN MUCHOS POR CANCELAR EL COSTO DEL PAQUETE</strong></p>			<p>
			Leer <strong><a href="http://gerenciaturismo.obolog.com/paquete-grado-123563" title="Paquete de grado">Paquete de grado</a></strong> en <a href="http://gerenciaturismo.obolog.com" title="UNEFA YARACUY">GERENCIA TURISMO</a>
			</p>
			 ]]>
		</description>
				<author>daniaod</author>
				<category>graduación</category>
				<category>turismo</category>
				<category>paquete</category>
				<category>costos</category>
				<comments>http://gerenciaturismo.obolog.com/paquete-grado-123563#formulario</comments>
		<guid>http://gerenciaturismo.obolog.com/paquete-grado-123563</guid>
		<pubDate>Sun, 31 Aug 2008 02:10:22 +0100</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title>TOMA DE DECISIONES</title>
		<link>http://gerenciaturismo.obolog.com/toma-decisiones-73961</link>
		<description>
			<![CDATA[
			<p style="text-align: center;">&nbsp;<strong><em>TOMA DE DECISIONES</em></strong></p>
<p align="center"><strong>&iquest;QU&Eacute; ES UN PROBLEMA?</strong>: UNA SITUACI&Oacute;N QUE SE DESEA CAMBIAR</p>
<p><strong>&iquest;QU&Eacute; ES CAMBIO? </strong>EL PASO DE UNA SITUACI&Oacute;N ACTUAL A OTRA DESEADA</p>
<p>&nbsp;La <strong>TOMA DE</strong><strong> DECISIONES</strong> es el proceso mediante el cual se realiza una elecci&oacute;n entre las alternativas o formas para resolver diferentes situaciones de la vida, estas se pueden presentar en diferentes contextos: a nivel laboral, familiar, sentimental, empresarial, etc., es decir, en todo momento se toman decisiones.</p>
<p>&nbsp;La diferencia entre cada una de &eacute;stas es el proceso o la forma en la cual se llega a ellas.</p>
<p>&nbsp;La toma de decisiones consiste, b&aacute;sicamente, en elegir una alternativa entre las disponibles, a los efectos de resolver un problema actual o potencial, (a&uacute;n cuando no se evidencie un conflicto latente).</p>
<p align="center"><strong><em>M&Eacute;TODO ITERATIVO&nbsp; DE SOLUCI&Oacute;N DE PROBLEMAS</em></strong></p>
<p align="center"><strong><em>(MODELO XEROX ADAPTADO)</em></strong></p>
<p><strong><em></em></strong></p>
<p><strong><em></em></strong></p>
<p><strong><em></em></strong></p>
<p><strong><em></em></strong></p>
<p><strong><em></em></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><em></em></strong></p>
<p><strong><em></em></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><em><img title="SOLUCI&Oacute;N DE PROBLEMAS" src="http://static.obolog.com/multimedia/fotos/74000/73961/73961-60579_t.jpg" alt="SOLUCI&Oacute;N DE PROBLEMAS" width="425" height="349" /></em></strong></p>
<p><strong><em></em></strong></p>
<p><strong><em>PASO 1: IDENTIFICACI&Oacute;N DEL PROBLEMA</em></strong></p>
<p><em>Pregunta clave: &iquest;Qu&eacute; situaci&oacute;n ( es ) queremos cambiar?<strong></strong></em></p>
<p><em>T&eacute;cnicas: </em></p>
<p><em>Tormenta de cerebros</em></p>
<p><em>T&eacute;cnicas de reflejo</em></p>
<p><em>Mapas de colores</em></p>
<p><em>Reducci&oacute;n de listado (20 por 80 )</em></p>
<p><em>Votaciones</em></p>
<p><em>&nbsp;</em><em>Para pasar al siguiente paso:</em></p>
<p><em>&nbsp;</em><em>Listado de problemas validado y reducido</em></p>
<p><em>&nbsp;</em></p>
<p><strong><em>PASO 2: AN&Aacute;LISIS DEL PROBLEMA</em></strong></p>
<p><strong><em>&nbsp;</em></strong><em>Pregunta clave: &iquest; Por qu&eacute;&nbsp; sucede... ?</em></p>
<p><em>&nbsp;</em><em>T&eacute;cnicas:</em></p>
<p><em>Causa Efecto: El Follaje del Araguaney</em></p>
<p><em>Campo de fuerza</em></p>
<p><em>Matriz DAFO</em></p>
<p><em>&nbsp;</em><em>Para pasar al siguiente paso:</em></p>
<p><em>&nbsp;</em><em>Listado de causas claves validado</em></p>
<p><em>&nbsp;</em><strong><em>PASO 3: GENERACION DE SOLUCIONES POTENCIALES</em></strong></p>
<p><strong><em>&nbsp;</em></strong><em>Pregunta clave: &iquest; C&oacute;mo lograremos el cambio ?</em></p>
<p><em>&nbsp;</em><em>T&eacute;cnicas:</em></p>
<p><em>Tormenta de ideas</em></p>
<p><em>Grupo Nominal</em></p>
<p><em>Idea m&aacute;s descabellada</em></p>
<p><em>Reducci&oacute;n de listado ( 20 por 80 )</em></p>
<p><em>Votaciones</em></p>
<p><em>&nbsp;</em><em>Para pasar al siguiente paso:</em></p>
<p><em>Soluciones potenciales validadas y reducidas</em></p>
<p><em>&nbsp;</em><strong><em>PASO 4: SELECCI&Oacute;N E IMPLANTACI&Oacute;N DE LAS SOLUCIONES</em></strong></p>
<p><strong><em>&nbsp;</em></strong><em>Preguntas claves: &iquest; Cu&aacute;les son las mejores soluciones?</em></p>
<p><em>&iquest; C&oacute;mo las aplicaremos?</em></p>
<p><em>&nbsp;</em><em>T&eacute;cnicas:</em></p>
<p><em>&nbsp;Campo de fuerzas</em></p>
<p><em>Matriz DAFO</em></p>
<p><em>Votaciones</em></p>
<p><em>T&eacute;cnicas de Planificaci&oacute;n ( Gantt, Pert etc.)</em></p>
<p><strong><em>&nbsp;</em></strong><em>Para pasar al siguiente paso: Planes de acci&oacute;n elaborados y validados.</em></p>
<p><em>&nbsp;</em><strong><em>PASO 5: EVALUACION</em></strong></p>
<p><strong><em>&nbsp;</em></strong><em>Preguntas claves:</em></p>
<p><em>&iquest; Cu&aacute;les soluciones fueron m&aacute;s efectivas?</em></p>
<p><em>&iquest;Por qu&eacute; fallaron algunas soluciones ?</em></p>
<p><em>&iquest; C&oacute;mo vamos logrando el cambio ?</em></p>
<p><em>&iquest; Hacia d&oacute;nde nos proyectamos ?</em></p>
<p><em>&nbsp;</em><em>T&eacute;cnicas: Todas</em></p>
<p><em>&nbsp;</em><em>A partir de aqu&iacute; es importante el control y seguimiento de las soluciones .<strong></strong></em></p>
<p><strong><em>&nbsp;</em></strong></p>
<p><strong><em>&nbsp;</em></strong></p>
<p><strong><em>&nbsp;</em></strong></p>
<p><strong><em>&nbsp;</em></strong></p>
<p><strong><em>&nbsp;</em></strong></p>
<p><strong><em>&nbsp;</em></strong></p>
<p><strong><em>&nbsp;</em></strong></p>
<p><strong><em>&nbsp;</em></strong></p>
<p><strong><em>&nbsp;</em></strong></p>
<p><strong><em>&nbsp;</em></strong></p>
<p><strong><em>&nbsp;</em></strong></p>			<p>
			Leer <strong><a href="http://gerenciaturismo.obolog.com/toma-decisiones-73961" title="TOMA DE DECISIONES">TOMA DE DECISIONES</a></strong> en <a href="http://gerenciaturismo.obolog.com" title="UNEFA YARACUY">GERENCIA TURISMO</a>
			</p>
			 ]]>
		</description>
				<author>daniaod</author>
				<category>decisiones</category>
				<comments>http://gerenciaturismo.obolog.com/toma-decisiones-73961#formulario</comments>
		<guid>http://gerenciaturismo.obolog.com/toma-decisiones-73961</guid>
		<pubDate>Thu, 03 Apr 2008 19:23:13 +0100</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title>LIDERAZGO (DIAPOS)</title>
		<link>http://gerenciaturismo.obolog.com/liderazgo-diapos-68596</link>
		<description>
			<![CDATA[
			<p>
A CONTINUACI&Oacute;N UNA PRESENTACI&Oacute;N SOBRE CARACTER&Iacute;STICAS DEL LIDERAZGO: 
</p>
<p>
<strong><a href="http://gerenciaturismo.obolog.com/fotos/liderazgo-diapos-68596">DIAPOS</a></strong>&nbsp;
</p>
<p>
&nbsp;
</p>
<p>
&nbsp;
</p>			<p>
			<a href="http://gerenciaturismo.obolog.com/fotos/liderazgo-diapos-68596" title="Fotos de LIDERAZGO (DIAPOS)">Ver álbum de fotos</a> |
			Leer <strong><a href="http://gerenciaturismo.obolog.com/liderazgo-diapos-68596" title="LIDERAZGO (DIAPOS)">LIDERAZGO (DIAPOS)</a></strong> en <a href="http://gerenciaturismo.obolog.com" title="UNEFA YARACUY">GERENCIA TURISMO</a>
			</p>
			 ]]>
		</description>
				<author>daniaod</author>
				<category>liderazgo</category>
				<category>líderes</category>
				<comments>http://gerenciaturismo.obolog.com/liderazgo-diapos-68596#formulario</comments>
		<guid>http://gerenciaturismo.obolog.com/liderazgo-diapos-68596</guid>
		<pubDate>Wed, 12 Mar 2008 19:41:16 +0100</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title>Delegación de Autoridad</title>
		<link>http://gerenciaturismo.obolog.com/delegacion-autoridad-68595</link>
		<description>
			<![CDATA[
			<p align="center">
&nbsp; <strong><u>DELEGACI&Oacute;N</u></strong>
</p>
<p>
La definici&oacute;n de delegaci&oacute;n es dar de una persona a otra la jurisdicci&oacute;n que tiene por su oficio para que haga unas tareas o conferirle su representaci&oacute;n.<br />
Otra posible direcci&oacute;n ser&iacute;a el proceso que nos permite conferir a un colaborador el encargo de realizar una tarea, concedi&eacute;ndole la autoridad y libertad necesarias, pero conservando siempre la responsabilidad final por el resultado.<br />
La delegaci&oacute;n implica al mismo tiempo la obligaci&oacute;n de rendici&oacute;n de cuentas al superior de las tareas que han sido delegadas.
</p>
<p>
<strong>Ventajas de la delegaci&oacute;n:<br />
</strong><br />
Directivo : Ahorra tiempo y gesti&oacute;n<br />
Potencia capacidades gerenciales<br />
Libera sobre la presi&oacute;n del trabajo inmediato<br />
Reduce costes de la empresa (ya que el directivo puede dedicarse a Otras funciones.<br />
<br />
Empleado: Incrementa la participaci&oacute;n, Incrementa motivaci&oacute;n<br />
<br />
<strong>Desventajas de la delegaci&oacute;n:<br />
</strong><br />
Son frecuentes en un tipo de Direcci&oacute;n autoritaria.<br />
La mala delegaci&oacute;n puede llevar al fracaso del directivo, puede pensar que esta perdiendo autoridad o no conf&iacute;a en sus subordinados.<br />
La delegaci&oacute;n de tareas sin justificaci&oacute;n.<br />
<br />
<strong>Para que la delegaci&oacute;n sea efectiva</strong>, deben darse las siguientes condiciones:<br />
<br />
-Definir claramente la tarea a realizar, objetivos que se quieren conseguir, plazos y autoridad asociada.<br />
-Aceptaci&oacute;n voluntaria, ya que los trabajos delegados normalmente no forman parte del conjunto de tareas que forman parte del puesto de trabajo del empleado.<br />
-Supervisi&oacute;n de la tarea delegada seg&uacute;n sea su importancia y dificultad al final de la misma o durante su proceso en diferentes etapas.
</p>
<p>
<strong>Val&oacute;rese como delegante&nbsp;<br />
<br />
&iquest;C&oacute;mo saber si se delega correctamente?</strong> La siguiente lista de preguntas sirve para valorar la delegaci&oacute;n:<br />
<br />
1- &iquest;Lleva trabajo a casa con regularidad?<br />
2- &iquest;Trabaja m&aacute;s horas que sus colaboradores?<br />
3- &iquest;Dedica parte del tiempo a hacer para los dem&aacute;s los que podr&iacute;an hacer ellos mismos?<br />
4- Cuando vuelve a la oficina tras una ausencia, &iquest;se encuentra la bandeja de entrada demasiado llena?<br />
5- &iquest;Sigue realizando actividades y resolviendo problemas que ten&iacute;a antes de su &uacute;ltima promoci&oacute;n?<br />
6- &iquest;Le interrumpen a menudo con consultas y encargos sobre proyectos en marcha y trabajo ya asignados?<br />
7- &iquest;Gasta su tiempo en detalles rutinarios que otros podr&iacute;an resolver?<br />
8- &iquest;Le gusta mantener un dedo en todos los pasteles?<br />
9- &iquest;Anda siempre con prisas para poder cumplir la fecha tope?<br />
10- &iquest;Es incapaz de atenerse a las prioridades?<br />
<br />
Delegar es transferir a otros la autoridad y responsabilidad para desarrollar ciertos trabajos. La delegaci&oacute;n satisfactoria implica que aquellos en los que se delegan las tareas saben lo que se ha de conseguir, quieren lograrlo, tienen medios para hacerlo y capacidad para conseguirlo.<br />
<br />
Todo acto de delegaci&oacute;n se asienta en la relaci&oacute;n que existe entre el subordinado y su jefe, el respeto mutuo que se tienen como personas y la satisfacci&oacute;n que cada uno espera que se derive de ello.
</p>			<p>
			Leer <strong><a href="http://gerenciaturismo.obolog.com/delegacion-autoridad-68595" title="Delegación de Autoridad">Delegación de Autoridad</a></strong> en <a href="http://gerenciaturismo.obolog.com" title="UNEFA YARACUY">GERENCIA TURISMO</a>
			</p>
			 ]]>
		</description>
				<author>daniaod</author>
				<category>liderazgo</category>
				<category>autoridad</category>
				<category>delegación</category>
				<comments>http://gerenciaturismo.obolog.com/delegacion-autoridad-68595#formulario</comments>
		<guid>http://gerenciaturismo.obolog.com/delegacion-autoridad-68595</guid>
		<pubDate>Wed, 12 Mar 2008 19:39:21 +0100</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title>LIDERAZGO</title>
		<link>http://gerenciaturismo.obolog.com/liderazgo-68593</link>
		<description>
			<![CDATA[
			&nbsp; <strong>LIDERAZGO Y PARTICIPACION</strong> 
<p>
Aun cuando nos referimos a grupos de autogesti&oacute;n, donde la toma de decisiones es compartida, el papel del l&iacute;der ( no del jefe), o de&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; los l&iacute;deres, es vital.
</p>
<p>
Hay cualidades innatas o adquiridas que hacen que en los grupos (humanos o incluso animales ) se distingan individuos que constituyen modelos, ejemplo a seguir, &iexcl; Y se sigue ! Ese es un l&iacute;der.
</p>
<p>
Desde este punto de vista, hay un tipo de liderazgo gen&eacute;tico, asociado al temperamento de cada cual que se puede encauzar con t&eacute;cnicas, procedimientos, autopreparaci&oacute;n, firmeza y condiciones propicias.
</p>
<p>
Existe otro que se &quot;pule&quot; con el tiempo, es quiz&aacute;s un l&iacute;der de menor magnitud en cuanto a brillo pero puede lograr iguales resultados que los l&iacute;deres innatos s&oacute;lo que con mayor inversi&oacute;n de&nbsp; energ&iacute;a, con mayor preparaci&oacute;n.
</p>
<p>
Existen l&iacute;deres integrales, sociales, t&eacute;cnicos, amistosos y pol&iacute;ticos, esto es, en diferentes esferas de la vida cotidiana. 
</p>
<p>
El liderazgo, al igual que las otras habilidades de los grupos participativos, est&aacute; relacionado directamente con el comportamiento participativo.
</p>
<p>
Anteriormente se realiz&oacute; la salvedad &quot;del l&iacute;der (no del Jefe)&quot;, esto es&nbsp; porque no siempre existe coincidencia en ambos conceptos en la misma persona.
</p>
<p>
Y esta referencia nos lleva a&nbsp; otros dos conceptos: Poder y Autoridad.
</p>
<p>
El <strong>Poder</strong> puede definirse como: <u>Disposici&oacute;n que dirige el comportamiento hacia satisfacciones que&nbsp; dependen del control de los medios para influir sobre las personas.</u>
</p>
<p>
La <strong>Autoridad</strong>, por su parte, es el <em><u>poder natural</u></em>, <u>es la acci&oacute;n que se ejerce sin gasto de energ&iacute;a pues es reconocida t&aacute;citamente por el grupo objeto</u>.
</p>
<p>
El Poder lo ejerce el Jefe, la autoridad el l&iacute;der.
</p>
<p>
El Jefe obtiene <em>autoridad</em>, en funci&oacute;n de su poder administrativo, el l&iacute;der obtiene <em>poder</em>, en funci&oacute;n de su autoridad natural.
</p>
<p>
El Poder no se delega, lo que se delega ( asignaci&oacute;n de funciones por un jefe a determinadas personas que a los efectos lo sustituyen temporalmente ) es la autoridad y no todos los jefes pueden, o saben delegar su autoridad. A veces incluso porque no disponen de ella en la medida que lo necesiten por ejercer un tipo de poder coercitivo, autoritario)
</p>
<p>
Existen diferentes tipos de an&aacute;lisis que pueden realizarse a partir de la coincidencia o no de Jefe y L&iacute;der:
</p>
<ul>
	<li>Jefe que no es l&iacute;der</li>
	<li>L&iacute;der que no es jefe</li>
	<li>L&iacute;der que es jefe ( o Jefe que es l&iacute;der )</li>
	<li>Jefe que no era l&iacute;der pero logra serlo</li>
	<li>L&iacute;der que no era Jefe pero llega a serlo</li>
	<li>&nbsp;Jefe que no llega a ser l&iacute;der</li>
	<li>&nbsp;L&iacute;der que no llega a ser Jefe.</li>
	<li>L&iacute;der que cuando pasa a ser jefe deja de ser l&iacute;der</li>
	<li>...</li>
</ul>
<p>
La influencia positiva o negativa de cada una de estas situaciones depende de cada persona en particular y del grupo que dirigen estos l&iacute;deres o jefes.
</p>
<p>
De todas maneras, y en todos los casos, los grupos se distinguen por tener siempre una &quot;organizaci&oacute;n informal &quot;lidereada por &quot;L&iacute;deres&quot; los cuales, independientemente de que el Jefe sea o no L&iacute;der a su vez de su grupo pueden prestar mucha colaboraci&oacute;n al mismo, o, en caso contrario, ser generadores de conflictos que, a la larga pueden ser destructivas para el grupo.
</p>
<p>
El liderazgo va m&aacute;s all&aacute; del simple trabajo diario del grupo. Se dice que los l&iacute;deres impregnan al grupo de su propia cultura y, de hecho, los l&iacute;deres (y jefes) ocupan un lugar primordial en la formaci&oacute;n de la cultura organizacional.
</p>
<p>
As&iacute;, el proceso de socializaci&oacute;n organizacional es aquel mediante el cual los trabajadores se apropian de las pautas ba&acute;sicas (normas, valores, conductas) de la Cultura Organizacional imperante, la cual definitivamente es fuertemente determinada por los l&iacute;deres, y en menor medida por los jefes
</p>			<p>
			Leer <strong><a href="http://gerenciaturismo.obolog.com/liderazgo-68593" title="LIDERAZGO">LIDERAZGO</a></strong> en <a href="http://gerenciaturismo.obolog.com" title="UNEFA YARACUY">GERENCIA TURISMO</a>
			</p>
			 ]]>
		</description>
				<author>daniaod</author>
				<category>liderazgo</category>
				<comments>http://gerenciaturismo.obolog.com/liderazgo-68593#formulario</comments>
		<guid>http://gerenciaturismo.obolog.com/liderazgo-68593</guid>
		<pubDate>Wed, 12 Mar 2008 19:37:56 +0100</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title>SOLUCIONES EJEMPLOS INDICADORES</title>
		<link>http://gerenciaturismo.obolog.com/soluciones-ejemplos-indicadores-68589</link>
		<description>
			<![CDATA[
			<p>
1. Primeramente debe calcularse el total delr esto sumando todos las zonas y restandoselo al total de 706 mil:
</p>
<p>
706 mil -163 mil-145 mil-382 mil = <strong><u>16 mil</u></strong>, que ser&iacute;a el total de turistas procedentes de otros lugares del mundo.
</p>
<p>
Luego como nos piden estructura debe dividirse cada cifra correspondiente a la zona entre el total de la siguiente forma. Ejemplo:
</p>
<p>
163000/706000*100 = 23.09%, lo cual significa que del total de turistas que llegfaron a Venezuela en el a&ntilde;o 2005, el 23,09 % proced&iacute;an de Estados Unidos y Canad&aacute;.
</p>
<p align="center">
En la siguiente tabla se muestra toda la informaci&oacute;n y resultados:
</p>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" width="306">
	<tbody>
		<tr height="17">
			<td width="146" height="17">
			<p align="left">
			TOTAL
			</p>
			</td>
			<td width="80" align="right">
			<p align="left">
			706.000
			</p>
			</td>
			<td width="80">
			<p align="center">
			&nbsp;&nbsp;Por cientos (%)
			</p>
			</td>
		</tr>
		<tr height="60">
			<td height="60">
			<p align="left">
			&nbsp;Estados Unidos/ Canad&aacute;&nbsp;
			</p>
			</td>
			<td align="right">
			<p align="left">
			163.000
			</p>
			</td>
			<td align="right">
			<p align="left">
			23,09
			</p>
			</td>
		</tr>
		<tr height="40">
			<td height="40">
			<p align="left">
			&nbsp;Otros de Am&eacute;rica&nbsp;
			</p>
			</td>
			<td align="right">
			<p align="left">
			145.000
			</p>
			</td>
			<td align="right">
			<p align="left">
			20,54
			</p>
			</td>
		</tr>
		<tr height="20">
			<td height="20">
			<p align="left">
			Europa&nbsp;
			</p>
			</td>
			<td align="right">
			<p align="left">
			382.000
			</p>
			</td>
			<td align="right">
			<p align="left">
			54,11
			</p>
			</td>
		</tr>
		<tr height="40">
			<td height="40">
			<p align="left">
			Otros pa&iacute;ses&nbsp;
			</p>
			</td>
			<td align="right">
			<p align="left">
			16.000
			</p>
			</td>
			<td align="right">
			<p align="left">
			2,27
			</p>
			</td>
		</tr>
		<tr height="17">
			<td height="17">
			<p align="left">
			TOTAL (COMPROBANDO)
			</p>
			</td>
			<td align="right">
			<p align="left">
			706.000
			</p>
			</td>
			<td align="right">
			<p align="left">
			100,00
			</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>
<p align="center">
<strong><u>EJERCICIO 2: SOLUCI&Oacute;N:</u></strong>
</p>
<p>
Primeramente debe calcularse la variaci&oacute;n absoluta: 900-750 = 150 turistas. Esta es una variaci&oacute;n de aumento porque la cifra del 2007 es mayor a la del 2006. (Indicador absoluto y en uniddades f&iacute;sicas)
</p>
<p>
El porcentaje se calcula seg&uacute;n: 150/750*100 = 20 % de aumento
</p>
<p>
En t&eacute;rminos de crecimiento ser&iacute;a: 900/750*100 = 120 %
</p>
<p>
&nbsp;Luego nos piden el Indicador de valor: gasto promedio por turista para lo cuals e divide el gasto total (o ingreso para la ciudad) entre el n&uacute;mero de turistas que aribaron en dicho a&ntilde;o:
</p>
<p>
BsF 225.000/900 = BsF 250 en promedio por cada turista (Indicador Relativo y en valor)
</p>
<p>
El resumen de toda la informaci&oacute;n y resultados se expone a continuaci&oacute;n:
</p>
<p align="center">
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" width="226">
	<tbody>
		<tr height="20">
			<td width="146" height="20">A&Ntilde;O 2006&nbsp;</td>
			<td width="80" align="right">750</td>
		</tr>
		<tr height="20">
			<td height="20">A&Ntilde;O 2007</td>
			<td align="right">900</td>
		</tr>
		<tr height="17">
			<td height="17">&nbsp;</td>
			<td>&nbsp;</td>
		</tr>
		<tr height="17">
			<td width="146" height="17">VARIACI&Oacute;N ABSOLUTA:</td>
			<td align="right">150</td>
		</tr>
		<tr height="30">
			<td width="146" height="30">PORCENTAJE DE VARIACI&Oacute;N:</td>
			<td align="right">20</td>
		</tr>
		<tr height="17">
			<td height="17">&Oacute; EN T&Eacute;RMINOS DE CRECIMIENTO</td>
			<td align="right">120</td>
		</tr>
		<tr height="17">
			<td height="17">&nbsp;</td>
			<td>&nbsp;</td>
		</tr>
		<tr height="17">
			<td height="17">&nbsp;</td>
			<td>&nbsp;</td>
		</tr>
		<tr height="20">
			<td height="20">INGRESOS</td>
			<td>BsF. 225.000</td>
		</tr>
		<tr height="34">
			<td width="146" height="34">Gasto Promedio por turista 2007 EN BsF/Turista</td>
			<td align="right">250</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>
</p>
<p align="center">
<strong><u>EJERCICIO 3: SOLUCI&Oacute;N</u></strong>
</p>
<p>
En este caso, se conoce el total d ehabitaciones del hotel, as&iacute; como el ems para el cuals e quiere calcular el porcentaje de ocupaci&oacute;n, enero el cual tiene 31 d&iacute;as, por tanto, ante todo debe calcularse la capacidad:
</p>
<p>
100 habitaciones * 31 d&iacute;as = 3.100 hab-d&iacute;a, lo cual expresa que el total de habitaciones-d&iacute;as disponibles en ese mes fue de 3.100.
</p>
<p>
Para calcular el procentaje de ocupaci&oacute;n, debe dividirse el real ocupado&nbsp;(2.480), entre la capacidad y expresarlo en por cientos: 
</p>
<p>
2.480/3.100&nbsp; * 100 = 80 % (Indicador relativo en unidades f&iacute;sicas)
</p>
<p>
Se eval&uacute;a positivamente ya que es un buen porcentaje de ocupaci&oacute;n: De cada 100 hab-d&iacute;a disponibles, estuvieron realmente ocupadas 80
</p>
<p>
&nbsp;
</p>
<p>
<table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" width="226">
	<tbody>
		<tr height="40">
			<td width="146" height="40">Total de habitaciones&nbsp;&nbsp;</td>
			<td width="80" align="right">100</td>
		</tr>
		<tr height="17">
			<td height="17">Mes enero 2008</td>
			<td>31 d&iacute;as</td>
		</tr>
		<tr height="17">
			<td height="17">Ocupaci&oacute;n&nbsp;</td>
			<td>2.480 hab-d&iacute;a</td>
		</tr>
		<tr height="17">
			<td height="17">&nbsp;</td>
			<td>&nbsp;</td>
		</tr>
		<tr height="17">
			<td height="17">Capacidad</td>
			<td align="right">3.100</td>
		</tr>
		<tr height="17">
			<td height="17">% de ocupaci&oacute;n</td>
			<td align="right">80</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>
</p>
<p align="center">
&nbsp;
</p>			<p>
			Leer <strong><a href="http://gerenciaturismo.obolog.com/soluciones-ejemplos-indicadores-68589" title="SOLUCIONES EJEMPLOS INDICADORES">SOLUCIONES EJEMPLOS INDICADORES</a></strong> en <a href="http://gerenciaturismo.obolog.com" title="UNEFA YARACUY">GERENCIA TURISMO</a>
			</p>
			 ]]>
		</description>
				<author>daniaod</author>
				<category>indicadores</category>
				<category>turismo</category>
				<category>soluciones</category>
				<comments>http://gerenciaturismo.obolog.com/soluciones-ejemplos-indicadores-68589#formulario</comments>
		<guid>http://gerenciaturismo.obolog.com/soluciones-ejemplos-indicadores-68589</guid>
		<pubDate>Wed, 12 Mar 2008 19:30:10 +0100</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title>EJEMPLOS DE CÁLCULO DE INDICADORES TURÍSTICOS</title>
		<link>http://gerenciaturismo.obolog.com/ejemplos-calculo-indicadores-turisticos-68580</link>
		<description>
			<![CDATA[
			<p align="center">
&nbsp; <strong>EJERCICIOS PR&Aacute;CTICOS</strong> 
</p>
<p>
<strong>1. A Venezuela llegaron en el a&ntilde;o 2005 un total de 706 mil turistas extranjeros procedentes de:</strong> 
</p>
<ul>
	<li>- Estados Unidos/ Canad&aacute; .....163 mil</li>
	<li>- Otros de Am&eacute;rica ...............145 mil</li>
	<li>- Europa ............................382 mil</li>
	<li>- Otros pa&iacute;ses .....................DETERM&Iacute;NELO USTED</li>
</ul>
<p>
&iquest;CU&Aacute;L ES LA ESTRUCTURA DEL TURISMO RECIBIDO EN ESE A&Ntilde;O POR OR&Iacute;GENES?. 
</p>
<p>
<strong>2.A la ciudad de San Felipe, llegaron como turistas:</strong> 
</p>
<p>
A&Ntilde;O 2006 .......750 PERSONAS 
</p>
<p>
A&Ntilde;O 2007 ...... 900 PERSONAS 
</p>
<p>
a) &iquest;C&oacute;mo fue la variaci&oacute;n en este Indicador en los a&ntilde;os presentados? 
</p>
<p>
b) El total de turistas del 2007 represent&oacute; un ingreso de BsF. 225.000, &iquest; Cu&aacute;l fue el gasto promedio por turista? 
</p>
<p>
<strong>3. El Hotel Mi Dulce Sue&ntilde;o yaracuyano posee 100 habitaciones&nbsp; y la ocupaci&oacute;n durante el mes de febrero fue de 2.480 hab-d&iacute;a</strong> 
</p>
<p>
&iquest;Cu&aacute;l fue el porcentaje de ocupaci&oacute;n y c&oacute;mo Usted lo eval&uacute;a? 
</p>
<p>
VER SOLUCIONES EN: 
</p>
<p>
<a href="http://gerenciaturismo.obolog.com/archivos/indicadores" target="_blank">http://gerenciaturismo.obolog.com/archivos/indicadores</a>
</p>
<p>
&nbsp;
</p>
<p>
&nbsp;
</p>			<p>
			Leer <strong><a href="http://gerenciaturismo.obolog.com/ejemplos-calculo-indicadores-turisticos-68580" title="EJEMPLOS DE CÁLCULO DE INDICADORES TURÍSTICOS">EJEMPLOS DE CÁLCULO DE INDICADORES TURÍSTICOS</a></strong> en <a href="http://gerenciaturismo.obolog.com" title="UNEFA YARACUY">GERENCIA TURISMO</a>
			</p>
			 ]]>
		</description>
				<author>daniaod</author>
				<category>indicadores</category>
				<category>turismo</category>
				<comments>http://gerenciaturismo.obolog.com/ejemplos-calculo-indicadores-turisticos-68580#formulario</comments>
		<guid>http://gerenciaturismo.obolog.com/ejemplos-calculo-indicadores-turisticos-68580</guid>
		<pubDate>Wed, 12 Mar 2008 18:59:09 +0100</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title>ESTUDIO DE CASO</title>
		<link>http://gerenciaturismo.obolog.com/estudio-de-caso-68578</link>
		<description>
			<![CDATA[
			<p align="left">
CADA EQUIPO TIENE ASIGNADO SU &quot;<em>CASO</em>&quot;&nbsp;, PERO CUALQUIER EMPRENDEDOR PUEDE UTILZIAR LOS RESTANTES CASOS DIFERENTES AL DE SU EQUIPO PARA CONSOLIDAR LOS CONCEPTOS D ELA MATERIA, SIEMPRE Y CUANDO CUMPLA CON EL CASO PROPIO ASIGNADO QUE ES EL QUE EL REPRESENTA LA PUNTUACI&Oacute;N.
</p>
<p align="left">
CADA EQUIPO DEBER&Aacute; ESTUDIAR EN COLECTIVO EL CASO, Y FAMILIARIZARSE CON LA SITUACI&Oacute;N PRESENTADA. EN CASO DE DUDAS CONSULTAR A LA PROFESORA.
</p>
<p align="left">
EN LA SEMANA DEL 24 DE MARZO (DESPUES DE SEMANA SANTA), EN EL D&Iacute;A DE LA CALSE CORRESPONDIENTE, CADA EUIPO EXPONDR&Aacute; LA SITUACI&Oacute;N DE SU CASO. 
</p>
<p align="left">
FUNDAMENTALMENTE SERAN OBJETO DE EVALUACI&Oacute;N EN E STA OPORTUNIDAD LOS DOS PRIMEROS PUNTOS, AUNQUE DEL N&Uacute;MERO 3, YA SE PUEDE AVANZAR ALGO.
</p>
<p align="left">
POSTERIORMENTE SEGIREMOS TRABAJANDO EN EL CASO HASTA EL FINAL DEL T&Eacute;RMINO.
</p>
<p align="center">
<em><strong>&iexcl;&Eacute; X I T O S!</strong></em>
</p>
<p align="center">
<strong><u>ESTUDIO DE CASO 1</u></strong>
</p>
<strong>
<p align="center">
<strong><u>ESTUDIO DE CASO</u></strong>
</p>
<p align="center">
<strong><u>HOTEL: EL DESCANSO</u></strong>
</p>
<p>
El Hotel El Descanso es una instalaci&oacute;n tur&iacute;stica privada que cuenta con un total de 70 habitaciones y los siguientes servicios:
</p>
<ul>
	<li>Aire acondicionado /Agua corriente fr&iacute;a y caliente/TV por cable/Neveras ejecutivas</li>
	<li>Restaurante-Bar/Piscina/Discoteca/&Aacute;reas de reuniones ejecutivas y fiestas/ &Aacute;rea infantil</li>
	<li>Lavander&iacute;a y Tintorer&iacute;a/Servicio a las habitaciones/Conexi&oacute;n inal&aacute;mbrica a Internet en las habitaciones tipo suites y minisuites y central en &aacute;reas comunes del hotel para las dem&aacute;s </li>
</ul>
<p>
Los tipos de habitaciones se indican a continuaci&oacute;n:
</p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td width="192" valign="top">
			<p align="center">
			<strong>Tipo de habitaci&oacute;n</strong>
			</p>
			</td>
			<td width="189" valign="top">
			<p align="center">
			<strong>Costo por noche Bs.F.</strong>
			</p>
			</td>
			<td width="274" valign="bottom">
			<p align="center">
			Ocupaci&oacute;n Promedio al mes 2007(hab-d&iacute;a)
			</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td width="192" valign="top">
			<p>
			Matrimonial
			</p>
			</td>
			<td width="189" valign="top">
			<p align="center">
			180
			</p>
			</td>
			<td width="274" valign="bottom">
			<p align="center">
			420
			</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td width="192" valign="top">
			<p>
			Doble
			</p>
			</td>
			<td width="189" valign="top">
			<p align="center">
			180
			</p>
			</td>
			<td width="274" valign="bottom">
			<p align="center">
			200
			</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td width="192" valign="top">
			<p>
			Triple
			</p>
			</td>
			<td width="189" valign="top">
			<p align="center">
			260
			</p>
			</td>
			<td width="274" valign="bottom">
			<p align="center">
			99
			</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td width="192" valign="top">
			<p>
			Mini suite
			</p>
			</td>
			<td width="189" valign="top">
			<p align="center">
			450
			</p>
			</td>
			<td width="274" valign="bottom">
			<p align="center">
			10
			</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td width="192" valign="top">
			<p>
			Suite
			</p>
			</td>
			<td width="189" valign="top">
			<p align="center">
			650
			</p>
			</td>
			<td width="274" valign="bottom">
			<p align="center">
			12
			</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td width="192" valign="top">
			<p>
			Suite presidencial
			</p>
			</td>
			<td width="189" valign="top">
			<p align="center">
			850
			</p>
			</td>
			<td width="274" valign="bottom">
			<p align="center">
			15
			</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td width="192" valign="top">
			<p align="center">
			--
			</p>
			</td>
			<td width="189" valign="top">
			<p align="center">
			--
			</p>
			</td>
			<td width="274" valign="bottom">
			<p align="center">
			756
			</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>
<p>
En un diagn&oacute;stico integral realizado recientemente, pudo conocerse lo siguiente:
</p>
<blockquote>
	<p>
	1. Durante el a&ntilde;o 2007, como promedio mensualmente se encontraron ocupadas 756 hab-d&iacute;as (ver cuadro anterior) y los ingresos brutos por concepto de alojamiento ascendieron como promedio a BsF. 149.640 mensuales
	</p>
	<p>
	2. El promedio de gastos mensuales fue de BsF. 104.322
	</p>
	<p>
	3. No se cuenta con documentaci&oacute;n que sirva de gu&iacute;a a los procesos, manuales, reglamentos, etc.
	</p>
	<p>
	4. La estructura directiva de la empresa contempla un Gerente General y dos subgerentes correspondientes a las &aacute;reas Administrativa (incluye Mantenimiento) y Comercial, aunque se presentan dificultades con el gerente Comercial quien al parecer no delega responsabilidades en sus subordinados, encontr&aacute;ndose colapsadas algunas de las funciones inherentes a esa &aacute;rea. 
	</p>
	<p>
	5. El total de personas que se hosped&oacute; en el hotel durante los a&ntilde;os 2006 y 2007, se presenta a continuaci&oacute;n:
	</p>
</blockquote>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td width="74" valign="top">
			<p>
			A&Ntilde;O
			</p>
			</td>
			<td width="108" valign="top">
			<p align="center">
			TOTAL
			</p>
			</td>
			<td colspan="2" width="318" valign="top">
			<p align="center">
			Por motivo
			</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td width="74" valign="top">
			<p>
			&nbsp;
			</p>
			</td>
			<td width="108" valign="top">
			<p align="center">
			&nbsp;
			</p>
			</td>
			<td width="120" valign="top">
			<p align="center">
			Personal
			</p>
			</td>
			<td width="198" valign="top">
			<p align="center">
			Laboral-Comercial
			</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td width="74" valign="top">
			<p>
			2006
			</p>
			</td>
			<td width="108" valign="top">
			<p align="center">
			23.860
			</p>
			</td>
			<td width="120" valign="top">
			<p align="center">
			12.450
			</p>
			</td>
			<td width="198" valign="top">
			<p align="center">
			11.410
			</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td width="74" valign="top">
			<p>
			2007
			</p>
			</td>
			<td width="108" valign="top">
			<p align="center">
			19.740
			</p>
			</td>
			<td width="120" valign="top">
			<p align="center">
			8.231
			</p>
			</td>
			<td width="198" valign="top">
			<p align="center">
			11.509
			</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>
<p>
<strong>Usted debe:</strong>
</p>
<ul>
	<li>
	<p>
	1. Estudiar y comprender cada una de las caracter&iacute;sticas que se le presentan
	</p>
	2. Calcular los principales indicadores que muestren la situaci&oacute;n del hotel seg&uacute;n los datos aportados</li>
	<li>3. Analizar las situaciones que presentan deficiencias y proponer soluciones t&eacute;cnicas de acuerdo con lo que se vaya estudiando en la materia.</li>
	<li>4. Cualquier otra informaci&oacute;n o an&aacute;lisis adicional que el equipo entienda importante realizar.</li>
</ul>
</strong>
<p align="center">
&nbsp;
</p>
<p align="center">
<strong><u>ESTUDIO DE CASO 2</u></strong>
</p>
<p align="center">
<strong><u>AGENCIA TUR&Iacute;STICA: SU VIAJE</u></strong>
</p>
<p>
La Agencia Tur&iacute;stica Tu Viaje es una empresa privada que cuenta con un total de 22 trabajadores y ofrece los siguientes servicios:
</p>
<ul>
	<li>Excursiones por un d&iacute;a a destinos nacionales cercanos que comprenden transporte, almuerzo y open bar</li>
	<li>Paquetes de viaje a destinos nacionales cercanos y lejanos que comprenden todos los servicios incluyendo transporte terrestre o a&eacute;reo seg&uacute;n sea el caso.</li>
	<li>Paquetes de viaje a destinos internacionales que comprenden servicio de transporte a&eacute;reo, alojamiento la primera noche y asesor&iacute;a en el tr&aacute;mite de divisas ante CADIVI. Estos paquetes se pagan en BsF</li>
	<li>Facilidades de reservas v&iacute;a Internet, dep&oacute;sito en banco o pago mediante tarjeta de cr&eacute;dito.</li>
</ul>
<p>
El total de turistas movilizados y las ventas durante los 3 &uacute;ltimos a&ntilde;os fueron las siguientes: (En BsF. Actuales)
</p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td rowspan="2" width="74">
			<p>
			A&Ntilde;O
			</p>
			</td>
			<td colspan="2" width="265">
			<p align="center">
			TOTAL DE TURISTAS
			</p>
			</td>
			<td rowspan="2" width="125">
			<p align="center">
			VENTAS TOTAL BS. F.
			</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td width="135">
			<p align="center">
			NACIONAL
			</p>
			</td>
			<td width="130">
			<p align="center">
			INTERNACIONAL
			</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td width="74">
			<p>
			2005
			</p>
			</td>
			<td width="135">
			<p align="center">
			1.800
			</p>
			</td>
			<td width="130">
			<p align="center">
			1.260
			</p>
			</td>
			<td width="125">
			<p align="center">
			945.000,00
			</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td width="74">
			<p>
			2006
			</p>
			</td>
			<td width="135">
			<p align="center">
			1.440
			</p>
			</td>
			<td width="130">
			<p align="center">
			900
			</p>
			</td>
			<td width="125">
			<p align="center">
			781.200,00
			</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td width="74">
			<p>
			2007
			</p>
			</td>
			<td width="135">
			<p align="center">
			720
			</p>
			</td>
			<td width="130">
			<p align="center">
			360
			</p>
			</td>
			<td width="125">
			<p align="center">
			369.000,00
			</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>
<p>
En conversaciones sostenidas con gerentes y empleados de la agencia, pudo conocerse que se identifican las siguientes dificultades gerenciales:
</p>
<ul>
	<li>Toma de decisiones lentas y dilatadas</li>
	<li>Falta de delegaci&oacute;n de funciones</li>
	<li>Limitaciones en el ejercicio del liderazgo</li>
	<li>Limitado conocimiento por los gerentes de la actividad tur&iacute;stica</li>
	<li>Altos costos de las empresas proveedoras</li>
	<li>Deficiente publicidad</li>
</ul>
<p>
<strong>Usted debe:</strong>
</p>
<ul>
	<li>1. Estudiar y comprender cada una de las caracter&iacute;sticas que se le presentan</li>
	<li>2. Calcular los principales indicadores que muestren la situaci&oacute;n de la agencia seg&uacute;n los datos aportados</li>
	<li>3. Analizar las situaciones que presentan deficiencias y proponer soluciones t&eacute;cnicas de acuerdo con lo que se vaya estudiando en la materia.</li>
	<li>4. Cualquier otra informaci&oacute;n o an&aacute;lisis adicional que el equipo entienda importante realizar.</li>
</ul>
<p align="center">
<strong><u>ESTUDIO DE CASO 3</u></strong>
</p>
<p align="center">
<strong><u>HACER DE RURITANIA UN DESTINO TUR&Iacute;STICO</u></strong>
</p>
<p align="center">
&nbsp;
</p>
<p>
Usted ha sido contratado por el Ministerio del turismo en Ruritania, pa&iacute;s de habla castellana, clima tropical y abundantes bellezas naturales, para realizar un an&aacute;lisis del desempe&ntilde;o del mismo en este sector econ&oacute;mico. Se conocen los siguientes datos:
</p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td rowspan="2" width="56">
			<p align="center">
			A&Ntilde;O
			</p>
			</td>
			<td rowspan="2" width="108">
			<p align="center">
			TOTAL DE TURISTAS QUE ARRIBARON
			</p>
			</td>
			<td rowspan="2" width="108" valign="top">
			<p align="center">
			INGRESOS TOTALES ANUALES EN USD
			</p>
			</td>
			<td colspan="3" width="280">
			<p align="center">
			FUENTES (EN TURISTAS)
			</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td width="72">
			<p align="center">
			EUROPA
			</p>
			</td>
			<td width="83">
			<p align="center">
			AM&Eacute;RICA
			</p>
			</td>
			<td width="125" valign="top">
			<p align="center">
			RESTO DEL MUNDO
			</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td width="56">
			<p align="center">
			2006
			</p>
			</td>
			<td width="108">
			<p align="center">
			540.000
			</p>
			</td>
			<td width="108">
			<p align="center">
			604,4
			</p>
			</td>
			<td width="72">
			<p align="center">
			380.000
			</p>
			</td>
			<td width="83">
			<p align="center">
			120.000
			</p>
			</td>
			<td width="125">
			<p align="center">
			40.000
			</p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td width="56">
			<p align="center">
			2007
			</p>
			</td>
			<td width="108">
			<p align="center">
			380.000
			</p>
			</td>
			<td width="108">
			<p align="center">
			420,75
			</p>
			</td>
			<td width="72">
			<p align="center">
			250.000
			</p>
			</td>
			<td width="83">
			<p align="center">
			115.000
			</p>
			</td>
			<td width="125">
			<p align="center">
			15.000
			</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>
<p>
En conversaciones sostenidas con los principales directivos de mayor experiencia en el Ministerio y el Gobierno de Ruritania pudo conocerse:
</p>
<ul>
	<li>
	<p>
	La toma de decisiones con relaci&oacute;n a las nuevas inversiones en instalaciones tur&iacute;sticas es lenta y dilatada
	</p>
	</li>
	<li>
	<p>
	Existe deficiente publicidad internacional
	</p>
	</li>
	<li>
	<p>
	No se ha estudiado suficientemente lo relativo a la estructura de los turistas que arriban a Ruritania
	</p>
	</li>
	<li>
	<p>
	La infraestructura de hospedaje es antigua y deficiente 
	</p>
	</li>
	<li>Se cobran altos impuestos por la actividad tur&iacute;stica privada</li>
	<li>Existen pocas instalaciones p&uacute;blicas destinadas al turismo.</li>
</ul>
<p>
<strong>Usted debe:</strong>
</p>
<ul>
	<li>1. Estudiar y comprender cada una de las caracter&iacute;sticas que se le presentan</li>
	<li>2. Calcular los principales indicadores que muestren la situaci&oacute;n del turismo en Ruritania seg&uacute;n los datos aportados</li>
	<li>3. Analizar las situaciones que presentan deficiencias y proponer soluciones t&eacute;cnicas de acuerdo con lo que se vaya estudiando en la materia.</li>
	<li>4. Cualquier otra informaci&oacute;n o an&aacute;lisis adicional que el equipo entienda importante realizar.</li>
</ul>			<p>
			Leer <strong><a href="http://gerenciaturismo.obolog.com/estudio-de-caso-68578" title="ESTUDIO DE CASO">ESTUDIO DE CASO</a></strong> en <a href="http://gerenciaturismo.obolog.com" title="UNEFA YARACUY">GERENCIA TURISMO</a>
			</p>
			 ]]>
		</description>
				<author>daniaod</author>
				<category>estudio</category>
				<category>caso</category>
				<category>evaluación</category>
				<category>seminario</category>
				<comments>http://gerenciaturismo.obolog.com/estudio-de-caso-68578#formulario</comments>
		<guid>http://gerenciaturismo.obolog.com/estudio-de-caso-68578</guid>
		<pubDate>Wed, 12 Mar 2008 18:56:40 +0100</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title>DATOS INDICADORES TURÍSTICOS</title>
		<link>http://gerenciaturismo.obolog.com/datos-indicadores-turisticos-64574</link>
		<description>
			<![CDATA[
			<p>
ALGUNOS INDICADORES TUR&Iacute;STICOS PARA VENEZUELA EN LOS A&Ntilde;OS 2004 Y 2005: 
</p>
<p>
&nbsp;
</p>			<p>
			<a href="http://gerenciaturismo.obolog.com/fotos/datos-indicadores-turisticos-64574" title="Fotos de DATOS INDICADORES TURÍSTICOS">Ver álbum de fotos</a> |
			Leer <strong><a href="http://gerenciaturismo.obolog.com/datos-indicadores-turisticos-64574" title="DATOS INDICADORES TURÍSTICOS">DATOS INDICADORES TURÍSTICOS</a></strong> en <a href="http://gerenciaturismo.obolog.com" title="UNEFA YARACUY">GERENCIA TURISMO</a>
			</p>
			 ]]>
		</description>
				<author>daniaod</author>
				<category>venezuela</category>
				<category>turismo</category>
				<category>indicadores</category>
				<category>datos</category>
				<comments>http://gerenciaturismo.obolog.com/datos-indicadores-turisticos-64574#formulario</comments>
		<guid>http://gerenciaturismo.obolog.com/datos-indicadores-turisticos-64574</guid>
		<pubDate>Wed, 27 Feb 2008 00:34:46 +0100</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title>INDICADORES TURÍSTICOS</title>
		<link>http://gerenciaturismo.obolog.com/indicadores-turisticos-64569</link>
		<description>
			<![CDATA[
			<p>
Estudiaremos los Indicadores Tur&iacute;sticos en tres niveles:
</p>
<ul>
	<li>NIVEL MACRO (PA&Iacute;S, )</li>
	<li>NIVEL MESO (REGI&Oacute;N, MUNICIPIO)</li>
	<li>NIVEL MICRO (EMPRESA)</li>
</ul>
<p>
Muchos de los indicadores tienen aplicabilidad en los tres niveles de estudio.
</p>
<p>
CLASIFICACI&Oacute;N GENERAL:
</p>
<ul>
	<li>ABSOLUTOS (EN TOTAL): EJEMPLO: Total de turistas en un per&iacute;odo dado</li>
	<li>&nbsp;RELATIVOS (EN % o coeficientes, relacionan dos cantidades) Porcentaje de aumento del total de turistas de un a&ntilde;o a otro, Gasto promedio por turista</li>
</ul>
<p>
&nbsp;
</p>
<ul>
	<li>EN UNIDADES F&Iacute;SICAS (PERSONAS) Total de turistas en un per&iacute;odo dado</li>
	<li>EN VALOR (BsF O USD) Ingresos por turismo, Gasto promedio por turista</li>
</ul>
<p>
<strong><u>PRINCIPALES INDICADORES</u></strong>
</p>
<p>
&nbsp;
</p>
<p>
<strong>MACRO Y MESO</strong>
</p>
<p>
&nbsp;
</p>
<ul>
	<li>- Llegadas de turistas </li>
	<li>- Llegadas de turistas seg&uacute;n principales mercados </li>
	<li>- Llegadas de turistas seg&uacute;n lugar de entrada </li>
	<li>- Llegadas de turistas seg&uacute;n motivo principal de visita </li>
	<li>- Llegadas de turistas seg&uacute;n tipo de alojamiento utilizado </li>
	<li>- Llegadas de turistas seg&uacute;n tama&ntilde;o de grupo </li>
</ul>
<ul>
	<li>- Gasto promedio por turista </li>
</ul>
<ul>
	<li>- Noches promedio de permanencia </li>
	<li>- Establecimientos de alojamiento tur&iacute;stico, habitaciones plaza/camas</li>
	<li>- Total de Empresas de turismo y transporte registradas </li>
	<li>- Variaciones </li>
</ul>
<p>
&nbsp;
</p>
<p>
<strong>Turismo interno:</strong>
</p>
<p>
&nbsp;
</p>
<ul>
	<li>- Movilizaci&oacute;n de pasajeros </li>
	<li>- Pasajeros internacionales por aeropuerto/terminal</li>
	<li>- Pasajeros venezolanos por aeropuerto/ terminal </li>
	<li>- Venta de paquetes y boletos en el pa&iacute;s </li>
	<li>- Venta de paquetes de viaje al exterior</li>
</ul>
<p>
&nbsp;
</p>
<p>
<strong>NIVEL MICRO</strong>
</p>
<ul>
	<li>
	<div>
	Porcentajes de ocupaci&oacute;n hotelera
	</div>
	</li>
	<li>Gasto promedio por turista</li>
	<li>D&iacute;as promedio de hospedaje</li>
	<li>Total de turistas atendidos</li>
	<li>Variaci&oacute;n en el total de un a&ntilde;o a otro </li>
</ul>			<p>
			Leer <strong><a href="http://gerenciaturismo.obolog.com/indicadores-turisticos-64569" title="INDICADORES TURÍSTICOS">INDICADORES TURÍSTICOS</a></strong> en <a href="http://gerenciaturismo.obolog.com" title="UNEFA YARACUY">GERENCIA TURISMO</a>
			</p>
			 ]]>
		</description>
				<author>daniaod</author>
				<category>indicadores</category>
				<category>turismo</category>
				<comments>http://gerenciaturismo.obolog.com/indicadores-turisticos-64569#formulario</comments>
		<guid>http://gerenciaturismo.obolog.com/indicadores-turisticos-64569</guid>
		<pubDate>Wed, 27 Feb 2008 00:23:07 +0100</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title>DESARROLLO ORGANIZACIONAL</title>
		<link>http://gerenciaturismo.obolog.com/desarrollo-organizacional-58044</link>
		<description>
			<![CDATA[
			<p>
El Desarrollo Organizacional (DO) es una tecnolog&iacute;a de cambio orientada al cambio en la Cultura Organizacional. 
</p>
<p>
El concepto de Cultura Organizacional se encuentra asociado a la idiosincrasia y puede definirse como : 
</p>
<p align="center">
SISTEMA DE INTERINFLUENCIAS, NORMAS, VALORES, CONDUCTAS COMPARTIDAS, HISTORIA, LENGUAJE COMUNES... 
</p>
<p align="left">
As&iacute;, el DO puede utilizarse en todo tipo de empresas u organizaciones pero en este caso, se recomienda la utilizaci&oacute;n de consultores externos a la misma de modo que el proceso de cambio sea monitoreado por personas externas a esa cultura, ya que el centro del DO es dotar a la organizaci&oacute;n de su propia capacidad de cambio, esto es, el AUTOCAMBIO&nbsp;
</p>
<p align="left">
Existen muchas t&eacute;cnicas y herramientas que pueden ser utilizadas en un proceso DO, entre las cuales las participativas ocupan un lugar especial. 
</p>
<p align="left">
En particular si Usted quiere ampliar acerca del tema puede consultar el siguiente enlace: 
</p>
<p align="center">
<a href="http://www.edgardorobledo.com/"><strong>http://www.edgardorobledo.com/</strong></a>
</p>
<p align="left">
&nbsp;
</p>
<p align="left">
&nbsp;
</p>			<p>
			Leer <strong><a href="http://gerenciaturismo.obolog.com/desarrollo-organizacional-58044" title="DESARROLLO ORGANIZACIONAL">DESARROLLO ORGANIZACIONAL</a></strong> en <a href="http://gerenciaturismo.obolog.com" title="UNEFA YARACUY">GERENCIA TURISMO</a>
			</p>
			 ]]>
		</description>
				<author>daniaod</author>
				<category>modelos gerenciales</category>
				<comments>http://gerenciaturismo.obolog.com/desarrollo-organizacional-58044#formulario</comments>
		<guid>http://gerenciaturismo.obolog.com/desarrollo-organizacional-58044</guid>
		<pubDate>Thu, 31 Jan 2008 14:26:10 +0100</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title>MODELO DE LA TELARAÑA</title>
		<link>http://gerenciaturismo.obolog.com/modelo-telarana-55373</link>
		<description>
			<![CDATA[
				<p style='text-align:center'>
					<a href='http://gerenciaturismo.obolog.com/modelo-telarana-55373' title="MODELO DE LA TELARAÑA"><img src='http://static.obolog.com/multimedia/fotos/56000/55373/55373-47635_p.jpg' alt=''></a>
				</p>
			UN MODELO GERENCIAL DEL ENFOQUE O M&Eacute;TODO CONOCIDO COMO TELA DE ARA&Ntilde;A O TELARA&Ntilde;A SE MUESTRA EN LA FIGURA&nbsp; PARA EXPONER LAS INTERRELACIONES QUE SE PRODUCEN&nbsp; EN UNA ORGANIZACI&Oacute;N			<p>
			Leer <strong><a href="http://gerenciaturismo.obolog.com/modelo-telarana-55373" title="MODELO DE LA TELARAÑA">MODELO DE LA TELARAÑA</a></strong> en <a href="http://gerenciaturismo.obolog.com" title="UNEFA YARACUY">GERENCIA TURISMO</a>
			</p>
			 ]]>
		</description>
				<author>daniaod</author>
				<category>modelo gerencial</category>
				<comments>http://gerenciaturismo.obolog.com/modelo-telarana-55373#formulario</comments>
		<guid>http://gerenciaturismo.obolog.com/modelo-telarana-55373</guid>
		<pubDate>Mon, 21 Jan 2008 15:10:08 +0100</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title>RESUMEN MODELOS GERENCIALES</title>
		<link>http://gerenciaturismo.obolog.com/resumen-modelos-gerenciales-55353</link>
		<description>
			<![CDATA[
			<p>
Los Modelos Gerenciales son estrategias de gesti&oacute;n organizacionales&nbsp;que se utilizan en la direcci&oacute;n y desarrollo del sistema y procesos de la misma. 
</p>
<p>
Todo modelo es una representaci&oacute;n de una realidad que refleja, por lo que en Gerencia, como en otras ciencias, los modelos determnaran una pauta, una base de sustento que a la larga permite el desarrollo orientado de la empresa u organizaci&oacute;n en general que lo utiliza. 
</p>
<p>
No obstante, ningun modelo por s&iacute; mismo basta para direccionar la empresa, por lo que su aplciaci&oacute;n creativa es el secreto del &eacute;xito. 
</p>
<p>
As&iacute;, existen modelos cl&aacute;sicos, modelos contempor&aacute;neos y sobre todo cl&aacute;sicos que mantienen su vigencia, addem&aacute;s que algun que otro que surge temporalmente y cuyos contenidos son meramente comerciales. &iexcl; No nos dejemos confundir! 
</p>
<p>
Seg&uacute;n la Universidad de Unisabana, Colombia (Ver enlace)&nbsp;los modelos gerenciales se originan en las diferentes escuelas de pensamiento administrativo tanto cl&aacute;sicas como de &uacute;ltima generaci&oacute;n. Las escuelas de administraci&oacute;n no necesariamente constituyen modelos de gerencia as&iacute; como tampoco los modelos de Management (palabra inglesa para gerencia o administraci&oacute;n que asume como sin&oacute;nimos), se convierten en escuelas de pensamiento. Preferimos resolver este posible dilema, afirmando que los modelos gerenciales hacen parte de las estrategias que las empresas adoptan con el prop&oacute;sito de promover, mantener o impulsar su efectividad de gesti&oacute;n.&nbsp; 
</p>
<p>
As&iacute;, la fuente antes citada se refiere a: 
</p>
<p>
&nbsp;
</p>
<ul>
	<li>&nbsp; 
	<ul>
		<li>Planificaci&oacute;n Estrat&eacute;gica</li>
		<li>Calidad Total</li>
		<li>Kaizen (Mejoramiento Continuo)</li>
		<li>Justo a tiempo (Just in Time)</li>
		<li>Reingenier&iacute;a</li>
		<li>Benchmarking</li>
		<li>Empoderamiento ( &quot;EMPOWERMENT&quot;)</li>
		<li>Tercerizaci&oacute;n (Outsorcing)</li>
	</ul>
	</li>
</ul>
<p>
&nbsp;Todos ellos los pueen leer de una forma muy clara en el siguiente enlace: 
</p>
<p>
<a href="http://sabanet.unisabana.edu.co/postgrados/gerencia_servicio/Ciclo_I/modelos/guia.html">http://sabanet.unisabana.edu.co/postgrados/gerencia_servicio/Ciclo_I/modelos/guia.html</a> 
</p>
<p>
Adem&aacute;s, entre los modelos cl&aacute;sicos se cita en forma muy especial el <strong>Desarrollo Organizacional (DO)</strong>, como Modelo de cambio que mueve y transforma totalmente los cimientos de una organizaci&oacute;n. 
</p>
<p>
Asimismo,&nbsp;entre los enfoques m&aacute;s generales, que abarcan grupos de modelos aplicables no s&oacute;lo al campo empresarial o al tur&iacute;smo espec&iacute;ficamente, sino a culaquier contexto de la vida humana, se tienen: 
</p>
<p>
&nbsp;
</p>
<ul>
	<li>&nbsp; 
	<ul>
		<li><strong>Modelo de la Diversidad</strong></li>
		<li><strong>Programaci&oacute;n neuroling&uuml;&iacute;stica (PNL).</strong></li>
	</ul>
	</li>
</ul>
<p>
Aunque, es importante destacar que: 
</p>
<p>
NING&Uacute;N MODELO GERENCIAL POR S&Iacute; MISMO GARANTIZA EL &Eacute;XITO. 
</p>
<p align="center">
<strong><u>EN LA PR&Aacute;CTICA LAS COMBINACIONES DE ENFOQUES HACEN POSIBLE LA CONSTRUCCI&Oacute;N DE UN MODELO PROPIO QUE A LA LARGA DESARROLLE LA ORGANIZACI&Oacute;N</u></strong> 
</p>			<p>
			Leer <strong><a href="http://gerenciaturismo.obolog.com/resumen-modelos-gerenciales-55353" title="RESUMEN MODELOS GERENCIALES">RESUMEN MODELOS GERENCIALES</a></strong> en <a href="http://gerenciaturismo.obolog.com" title="UNEFA YARACUY">GERENCIA TURISMO</a>
			</p>
			 ]]>
		</description>
				<author>daniaod</author>
				<category>modelos</category>
				<comments>http://gerenciaturismo.obolog.com/resumen-modelos-gerenciales-55353#formulario</comments>
		<guid>http://gerenciaturismo.obolog.com/resumen-modelos-gerenciales-55353</guid>
		<pubDate>Mon, 21 Jan 2008 13:06:10 +0100</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title>NUESTRO ESTADO</title>
		<link>http://gerenciaturismo.obolog.com/nuestro-estado-53221</link>
		<description>
			<![CDATA[
			<p>
NUESTRO ESTADO ES BELLO 
</p>
<p>
DESARROLLEMOS EL TURISMO!!!!! 
</p>
<p>
<img src="http://www.aldeaeducativa.com/images/SanFelipeFuerte.jpg" alt="SAN FELIPE EL FUERTE" width="300" height="150" /> 
</p>
<p>
&nbsp;
</p>
<p>
<img src="http://www.venezuelatuya.com/occidente/yaracuy/montanasanfelipe.jpg" alt="SORTE" width="250" height="187" /> 
</p>
<p>
&nbsp;
</p>
<p>
<img src="http://perso.wanadoo.es/amilcaratb/fxven/parque%20yurubi.jpg" alt="PARQUE YURUB&Iacute;" width="401" height="301" /> 
</p>
<p>
&nbsp;
</p>
<p>
EN LA SECCI&Oacute;N FOTOS, PUEDES VER MAS FOTOS DE NUESTRO ESTADO
</p>
<p>
&nbsp;
</p>
<p>
<strong>&iexcl;&iexcl;&iexcl;DESARROLLEMOS EL TURISMO EN YARACUY!!!</strong>
</p>			<p>
			<a href="http://gerenciaturismo.obolog.com/fotos/nuestro-estado-53221" title="Fotos de NUESTRO ESTADO">Ver álbum de fotos</a> |
			Leer <strong><a href="http://gerenciaturismo.obolog.com/nuestro-estado-53221" title="NUESTRO ESTADO">NUESTRO ESTADO</a></strong> en <a href="http://gerenciaturismo.obolog.com" title="UNEFA YARACUY">GERENCIA TURISMO</a>
			</p>
			 ]]>
		</description>
				<author>daniaod</author>
				<category>san felipe</category>
				<category>yaracuy</category>
				<comments>http://gerenciaturismo.obolog.com/nuestro-estado-53221#formulario</comments>
		<guid>http://gerenciaturismo.obolog.com/nuestro-estado-53221</guid>
		<pubDate>Sun, 13 Jan 2008 17:09:57 +0100</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title>ENVIA UN E MAIL A LA PROFE</title>
		<link>http://gerenciaturismo.obolog.com/envia-mail-profe-52485</link>
		<description>
			<![CDATA[
			<p>
&iquest;TIENES DUDAS?
</p>
<p>
ENVIAME UN E-MAIL A:
</p>
<p>
<a href="mailto:daniaod@yahoo.com">daniaod@yahoo.com</a>
</p>
<p>
O CONT&Aacute;CTAME POR EL MESENGER DE YAHOO <img src="http://www.obolog.com/js/tiny_mce/plugins/emotions/images/smiley-laughing.gif" border="0" alt="Laughing" title="Laughing" />
</p>
<p>
ES FACIL: <strong>A&Ntilde;&Aacute;DEME A TU LISTA DE CONTACTOS EN YAHOO O WINDOWS LIVE</strong>
</p>
<p>
<strong>D&Iacute;AS OFICIALES DE CONSULTA:</strong>
</p>
<p>
<strong>SECCI&Oacute;N 1: <u>MARTES DE 2 A 5 PM</u></strong>
</p>
<p>
<strong>SECCI&Oacute;N 2: <u>JUEVES DE 9 A 11 AM</u></strong>
</p>
<p>
<strong><u>&iexcl; TE ESPERO EN L&Iacute;NEA! &nbsp;<img src="http://www.obolog.com/js/tiny_mce/plugins/emotions/images/smiley-wink.gif" border="0" alt="Wink" title="Wink" /></u></strong>
</p>			<p>
			Leer <strong><a href="http://gerenciaturismo.obolog.com/envia-mail-profe-52485" title="ENVIA UN E MAIL A LA PROFE">ENVIA UN E MAIL A LA PROFE</a></strong> en <a href="http://gerenciaturismo.obolog.com" title="UNEFA YARACUY">GERENCIA TURISMO</a>
			</p>
			 ]]>
		</description>
				<author>daniaod</author>
				<category>contacto con la profesora</category>
				<comments>http://gerenciaturismo.obolog.com/envia-mail-profe-52485#formulario</comments>
		<guid>http://gerenciaturismo.obolog.com/envia-mail-profe-52485</guid>
		<pubDate>Thu, 10 Jan 2008 14:49:57 +0100</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title>MODELO DE CAMBIO</title>
		<link>http://gerenciaturismo.obolog.com/modelo-cambio-52072</link>
		<description>
			<![CDATA[
				<p style='text-align:center'>
					<a href='http://gerenciaturismo.obolog.com/modelo-cambio-52072' title="MODELO DE CAMBIO"><img src='http://static.obolog.com/multimedia/fotos/53000/52072/52072-45424_p.jpg' alt=''></a>
				</p>
			<p>
<strong>EL ANTERIOR ES UN MODELO DE CAMBIO B&Aacute;SICO</strong>
</p>
<p>
&nbsp;
</p>
<p>
&nbsp;
</p>			<p>
			Leer <strong><a href="http://gerenciaturismo.obolog.com/modelo-cambio-52072" title="MODELO DE CAMBIO">MODELO DE CAMBIO</a></strong> en <a href="http://gerenciaturismo.obolog.com" title="UNEFA YARACUY">GERENCIA TURISMO</a>
			</p>
			 ]]>
		</description>
				<author>daniaod</author>
				<category>cambio</category>
				<category>modelos</category>
				<comments>http://gerenciaturismo.obolog.com/modelo-cambio-52072#formulario</comments>
		<guid>http://gerenciaturismo.obolog.com/modelo-cambio-52072</guid>
		<pubDate>Tue, 08 Jan 2008 18:31:51 +0100</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title>PRIMER SEMINARIO TALLER</title>
		<link>http://gerenciaturismo.obolog.com/primer-seminario-taller-52056</link>
		<description>
			<![CDATA[
			<p>
EL PRIMER SEMINARIO TALLER SER&Aacute; EN LA SEMANA&nbsp;5 Y ABORDA EL <strong><u>TEMA 1: MODELOS GERENCIALES.</u></strong> 
</p>
<p>
<strong><u>PREGUNTA A DESARROLLAR:</u></strong> 
</p>
<p>
<strong>&iquest;C&Oacute;MO GERENCIAR EL CAMBIO EN EL SECTOR TURISMO DEL ESTADO YARACUY?</strong> 
</p>
<p>
<strong><u>SUBTEMAS POR EQUIPOS:</u></strong> 
</p>
<ol>
	<li>&nbsp; 
	<ol>
		<li>HOTELES</li>
		<li>POSADAS</li>
		<li>AGENCIAS DE VIAJE</li>
		<li>GOBIERNO</li>
		<li>PUBLICIDAD</li>
		<li>TURISMO NO TRADICIONAL (CIENT&Iacute;FICO, ECOL&Oacute;GICO, ETC.)</li>
	</ol>
	</li>
</ol>
<p>
CADA EQUIPO PREPARAR&Aacute; UNA EXPOSICI&Oacute;N ORAL DE 5 MINUTOS CON UNA GU&Iacute;A ESCRITA (PLAN DE ACCI&Oacute;N PROPUESTO) QUE SE ENTREGAR&Aacute; EL D&Iacute;A DEL SEMINARIO. 
</p>
<p>
EL TERCER TURNO DE CLASES DE ESE D&Iacute;A SER&Aacute; UNA <strong><u>PRUEBA PARCIAL INDIVIDUAL SOBRE EL TEMA 1.</u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><img src="http://www.obolog.com/js/tiny_mce/plugins/emotions/images/smiley-surprised.gif" border="0" alt="Surprised" title="Surprised" /> 
</p>
<p>
&nbsp;
</p>
<p>
&nbsp;
</p>			<p>
			Leer <strong><a href="http://gerenciaturismo.obolog.com/primer-seminario-taller-52056" title="PRIMER SEMINARIO TALLER">PRIMER SEMINARIO TALLER</a></strong> en <a href="http://gerenciaturismo.obolog.com" title="UNEFA YARACUY">GERENCIA TURISMO</a>
			</p>
			 ]]>
		</description>
				<author>daniaod</author>
				<category>cambio</category>
				<category>seminario</category>
				<comments>http://gerenciaturismo.obolog.com/primer-seminario-taller-52056#formulario</comments>
		<guid>http://gerenciaturismo.obolog.com/primer-seminario-taller-52056</guid>
		<pubDate>Tue, 08 Jan 2008 17:08:59 +0100</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title>TEMA I: LECTURA RECOMENDADA</title>
		<link>http://gerenciaturismo.obolog.com/tema-i-lectura-recomendada-52052</link>
		<description>
			<![CDATA[
			<p>
LECTURA RECOMENDADA PARA EL PRIMER TEMA: 
</p>
<p>
SIGA EL V&Iacute;NCULO PARA CAMBIO: 
</p>
<p>
<a href="http://www.wikilearning.com/monografia/arquitectura_del_cambio_organizacional-el_concepto_de_cambio_organizacional/12062-1" target="_blank">ARQUITECTURA DEL CAMBIO ORGANIZACIONAL</a>&nbsp; 
</p>
<p>
SE RECOMIENDA LEER S&Oacute;LO LA PRIMERA PARTE , QUE ES LA QUE SALE EN LA PANTALLA A DONDE LE LLEVA EL V&Iacute;NCULO DE ARRIBA.
</p>
<p>
AUNQUE SI QUIERES SEGUIR LEYENDO...HAZLO!!! 
</p>
<p>
ES INTERESANTE&nbsp;&nbsp;
</p>
<p>
LA PROFE
</p>
<p>
&nbsp;
</p>			<p>
			Leer <strong><a href="http://gerenciaturismo.obolog.com/tema-i-lectura-recomendada-52052" title="TEMA I: LECTURA RECOMENDADA">TEMA I: LECTURA RECOMENDADA</a></strong> en <a href="http://gerenciaturismo.obolog.com" title="UNEFA YARACUY">GERENCIA TURISMO</a>
			</p>
			 ]]>
		</description>
				<author>daniaod</author>
				<category>cambio</category>
				<category>modelos</category>
				<comments>http://gerenciaturismo.obolog.com/tema-i-lectura-recomendada-52052#formulario</comments>
		<guid>http://gerenciaturismo.obolog.com/tema-i-lectura-recomendada-52052</guid>
		<pubDate>Tue, 08 Jan 2008 16:52:18 +0100</pubDate>
	</item>
	<item>
		<title>PROGRAMA DE CONTENIDOS</title>
		<link>http://gerenciaturismo.obolog.com/programa-contenidos-52047</link>
		<description>
			<![CDATA[
			<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="7" width="738">
	<tbody>
		<tr>
			<td height="119" valign="top">
			<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="7" width="738">
				<tbody>
					<tr>
						<td colspan="9" height="25" valign="top">
						<p align="left">
						&nbsp;
						</p>
						<p align="center">
						ESPECIALIDAD 
						</p>
						<p align="center">
						T&Eacute;RMINO 
						</p>
						</td>
					</tr>
					<tr>
						<td colspan="9" height="15" valign="top"><strong>
						<p align="center">
						T&Eacute;CNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TURISMO 
						</p>
						</strong></td>
					</tr>
					<tr>
						<td colspan="9" height="15" valign="top">
						<p align="center">
						ASIGNATURA 
						</p>
						</td>
					</tr>
					<tr>
						<td colspan="9" height="15" valign="top"><strong>
						<p align="center">
						GERENCIA 
						</p>
						</strong></td>
					</tr>
					<tr>
						<td colspan="5" width="56%" height="15" valign="top">
						<p align="center">
						HORAS POR SEMANA 
						</p>
						</td>
						<td colspan="4" width="44%" height="15" valign="top">
						<p align="center">
						HORAS / T&Eacute;RMINO 
						</p>
						</td>
					</tr>
					<tr>
						<td colspan="2" width="29%" height="21" valign="top">
						<p align="center">
						TEOR&Iacute;A : 2
						</p>
						</td>
						<td colspan="2" width="18%" height="21" valign="top">
						<p align="center">
						PR&Aacute;CTICA: 2&nbsp;
						</p>
						</td>
						<td colspan="2" width="18%" height="21" valign="top">
						<p align="center">
						LABORATORIO 
						</p>
						</td>
						<td rowspan="2" width="18%" height="21" valign="top">
						<p align="center">
						UNIDADES / CR&Eacute;DITO: 3
						</p>
						</td>
						<td colspan="2" rowspan="2" width="18%" height="21" valign="top">
						<p align="center">
						56 
						</p>
						</td>
					</tr>
					<tr>
						<td width="26%" height="15" valign="top">
						<p align="center">
						&nbsp;
						</p>
						</td>
						<td colspan="2" width="15%" height="15" valign="top">
						<p align="center">
						&nbsp;
						</p>
						</td>
						<td colspan="2" width="15%" height="15" valign="top">
						<p align="center">
						&nbsp;
						</p>
						</td>
						<td width="0%" height="15" valign="top">
						<p align="center">
						&nbsp;
						</p>
						</td>
					</tr>
					<tr>
						<td colspan="9" height="388" valign="top"><strong>
						<p align="justify">
						1.- MODELOS GERENCIALES 
						</p>
						</strong>
						<p align="justify">
						Modelo del cambio, Diagrama de la tela de ara&ntilde;a. Modelo Excelencia Vs. Mediocridad. Modelo de la diversidad, neurilinguistica. Gerencia del conocimiento. Teor&iacute;a de s&iacute; mismo. Aplicaci&oacute;n de la teor&iacute;as al ramo tur&iacute;stico. 
						</p>
						<strong>
						<p align="justify">
						2.- ADMINISTRACION Y TECNICAS DE TRABAJO GERENCIAL 
						</p>
						</strong>
						<p align="justify">
						Estructura gerencial. Desempe&ntilde;o gerencial y organizacional y aplicaci&oacute;n de los principios administrativos. Pol&iacute;ticas, reglamentos y contratos. Manuales de operaci&oacute;n. 
						</p>
						<strong>
						<p align="justify">
						3.- LIDERAZGO Y TOMA DE DECISIONES 
						</p>
						</strong>
						<p align="justify">
						La direcci&oacute;n como un arte. La capacidad directiva para supervisar y dar &oacute;rdenes. Diferencia entre un L&iacute;der y un Jefe. Diferentes tipos de Lideres. Objetivo y concepto de la toma de decisiones. Campo de acci&oacute;n de la toma de decisiones con la industria. Corrientes del pensamiento administrativo. Complejidad en base a recurrencia. Los problemas y las prioridades. Causa o causas del problema. Alternativa. Alternativas de Soluci&oacute;n. Nivel de autoridad que deber&aacute; tomar la decisi&oacute;n. Herramientas a utilizar en el proceso de toma de decisiones, riesgo, alternativa, probabilidades, ocurrencia, procedimiento espec&iacute;fico para cuantificar los resultados futuros seg&uacute;n el tipo de decisi&oacute;n. 
						</p>
						<strong>
						<p align="justify">
						4.- CALIDAD TOTAL Y SERVICIO AL CLIENTE. CAPITAL DE TRABAJO 
						</p>
						</strong>
						<p align="justify">
						Ruta que conduce al logro de la calidad total. Modelo de calidad total para mejorar los servicios. Estrategias para gerenciar la calidad total. Modelos de calidad total. Servicios al cliente en forma general. 
						</p>
						<p align="justify">
						BIBLIOGRAF&Iacute;A
						</p>
						</td>
					</tr>
					<tr>
						<td colspan="9" height="112" valign="top">
						<p align="left">
						1. RHEAULT, JEAN PAUL.&quot; Introducci&oacute;n a la Teor&iacute;a de las Decisiones&quot;. Editorial Limusa - M&eacute;xico. 
						</p>
						<p align="left">
						2. LEVIM, RICHARD Y KIRKPATRICK, CHARLES. &quot;Enfoques Cuantitativos a la administraci&oacute;n&quot;. Editorial Cecsa - M&eacute;xico. 
						</p>
						<p align="left">
						3. TERRY, GEORGE R. &quot;Principios de administraci&oacute;n&quot;. Editorial Cecsa - M&eacute;xico. 
						</p>
						<p align="justify">
						4. DRUCKER, P. (1987) La Gerencia, Tareas, Responsabilidades y Pr&aacute;cticas. Cs. Editorial El Ateneo. 
						</p>
						</td>
					</tr>
				</tbody>
			</table>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td height="112" valign="top">
			<p align="justify">
			&nbsp;
			</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>			<p>
			Leer <strong><a href="http://gerenciaturismo.obolog.com/programa-contenidos-52047" title="PROGRAMA DE CONTENIDOS">PROGRAMA DE CONTENIDOS</a></strong> en <a href="http://gerenciaturismo.obolog.com" title="UNEFA YARACUY">GERENCIA TURISMO</a>
			</p>
			 ]]>
		</description>
				<author>daniaod</author>
				<category>contenidos</category>
				<comments>http://gerenciaturismo.obolog.com/programa-contenidos-52047#formulario</comments>
		<guid>http://gerenciaturismo.obolog.com/programa-contenidos-52047</guid>
		<pubDate>Tue, 08 Jan 2008 16:36:25 +0100</pubDate>
	</item>
</channel>
</rss>